Avanços com TEACCH e PECS

Desde o final de março, o Elian tem feito ativamente as terapias com método TEACCH(Treatment and Education of Autistic and related Communication-handicapped Children) e PECS (Picture Exchange Communication System).
São métodos que ajudam a criança a desenvolver a parte cognitiva, criar independência, controlar a ansiedade e até a se comunicar. Para crianças como o Elian, o mundo é muito confuso.  Esses tratamentos os ajudam a se organizarem e os deixam preparados e seguros para as próximas atividades que irão acontecer.
 O Elian quando entra na sala com a terapeuta recebe uma plaquinha com o seu nome e é direcionado a um painel, nele estão a sequencia das atividades que ira executar na sala do início ao fim. Ele coloca o nome dele no painel e retira a primeira atividade a ser feita. Cada vez que termina, ele volta ao painel e retira a próxima atividade.

 No começo, o Elian não reconhecia as figuras, por isso a sequencia de atividades eram representadas por objetos concretos como canetas e blocos de montar. Mas a evolução dele foi bem rápida e em maio, já estava começando a reconhecer as figuras do PECS, e então, foi feita a troca de objetos concretos por figuras que representavam as atividades.

Ele estava tão bem que as terapeutas ajudaram a colocar uma agenda em casa com as atividades diárias como: tomar banho, pentear os cabelos, cortar as unhas, passear, brincar, almoçar, etc. Com a agenda ele demonstra menos resistências para executar atividades que antes eram muito difíceis, como pentear os cabelos. É claro que às vezes ele tenta colocar na frente às atividades que ele gosta mais, como a natação, e algumas vezes se recusa a tirar a figura de tomar banho do painel. Mas tem sido muito mais tranqüilo. Ele se sente mais seguro por saber o que vai acontecer no dia.

Creio que a combinação dos tratamentos tem ajudado o Elian a progredir, ele atualmente repete todas as palavras e não apenas por repetir. Ele aponta para um caminhão na rua e tenta falar caminhão, e é assim com todas as coisas.

Esses dias pela primeira vez o Elian me pediu água. O copo dele estava em cima da pia e ele apontou, olhou pra mim e tentou falar água. Nossa!!! Eu corri e coloquei água no copo e dei a ele fazendo muita festa. São coisas pequenas, que crianças com menos de 1 ano costumam fazer, mas quando ele fez isso é como se ele tivesse feito algo extra-ordinário. Hoje o Elian já sabe todas as letras do alfabeto, números, formas e cores. Ele sempre fica falando as letras das palavras pela rua. Mas isso pra nós não foi tão surpreendente e necessário quanto o pedido de água! O maior desafio do Elian hoje é a interação social. Um pedido dele é muito importante pra mim. Ao invés de ficar adivinhando o que ele quer, quero que ele me peça as coisas, como fez com a água, e não usando a minha mão para alcançar o que quer como faz normalmente.

Ao escrever aqui consigo ver que os progressos são muitos, isso ajuda a controlar a ansiedade, pois no dia a dia tudo parece muito devagar, é como tentar ver sua criança crescer em estatura, só consegue perceber o crescimento quando perde uma roupa ou através de uma foto. O dia a dia algumas vezes nos deixa cegos diante das pequenas vitórias.

Tenho percebido que o Elian tem mais dificuldades de interagir com as crianças. Na classe dele, imagino que por ele estar todos os dias com as mesmas crianças a interação tem melhorado bastante. Mas quando são crianças diferentes, ele ainda fica bem retraído e até busca movimentos repetitivos para

auto-regulação. Ficamos intrigados, porque não ocorre quando está com os adultos, mas com as crianças ele se comporta muito diferente. Eu fiquei pensando e acho que ele sente os adultos mais previsíveis dos que as crianças. Os movimentos e comportamentos dos adultos são mais previsíveis, isso o deixa mais seguro. Sei que ele já venceu muitas coisas, e sei que ele é capaz de muito mais. Nesse fim de semana assistimos ao filme sobre a história do Ben Carson, para os outros ele não era e nunca seria ninguém na vida, enfrentava preconceitos por ser negro e pobre e tinha uma auto-estima muito baixa, se sentia burro. Mas sua mãe acreditava que ele tinha potencial e era muito inteligente, e por ela acreditar nele, Ben Carson se tornou um dos melhores e mais importantes neurocirurgiões do mundo.

Elison e eu ficamos impressionados com o filme e pensando muito. Decidimos que não importa o que as pessoas pensam sobre o nosso filho e se acreditam ou não no seu potencial. Nós acreditamos nele e queremos que ele sinta essa confiança em nós.